第413章重要之人

徐子毅能够掌握的部分靠自己,而不能掌握的部分,或者说认为自己可以掌握,却因为情况的变化而不能掌握的部分,实际上的权力握在命运手中。想要与命运抗争,在中国古代应该叫做逆天而行。就算徐子毅有这个能力,但是方法是什么?与命运抗争在徐子毅来看,可不是出了什么事情都逆着来的问题,因为这很有可能也是命运设下的圈套,想要完全不受命运影响和操纵,从徐子毅目前的经验来看,找不到任何方法。所以就算徐子毅的能力足够,他也只能对命运让位,过渡一部分自己的可能性给命运,让命运可以取代自己的一部分可能性,固然等同于徐子毅容忍风险意外的存在。但是在没有方法对抗命运的现实之下,徐子毅的容忍也就只能容忍了。因为眼下不是浪费时间争取其他可能性的时候,风险的规避在实施过程中就可以操纵,没有必要节外生枝去浪费时间企图规避所有的风险,那一方面基本不可能,另一方面也不在徐子毅的计划之中。而徐子毅眼下的计划是什么呢?离开晋国只身前往徐国?不,至少要带上赵盾塞阿拉与米莉。赵盾带不带倒不是重点,因为他是赵衰的儿子,留在赵国也没有什么坏处。关键在于米莉与塞阿拉,这两个人如果徐子毅不放在身边,那他的担心就不是可以轻易抚平的。

因为米莉与塞阿拉的重要性在于,徐子毅在她们两个身上,可不愿意对命运有丝毫的退让。只要徐子毅自己还喘着气,那米莉和塞阿拉就不能有问题,没错,眼下唯有这件事情,徐子毅需要有百分百的可能性。所以走到哪里,米莉与塞阿拉就必须待在徐子毅身边。至于赵盾,徐子毅认为他是个可造之材。米莉与塞阿拉毕竟是女流之辈,徐子毅有事情做也不可能总是待在米莉与塞阿拉的身边,赵盾在徐子毅身边,多少也是个照应。当然徐子毅对赵衰做出的承诺,也是徐子毅想要把赵盾带在身边的原因。毕竟徐子毅现在还是赵盾的老师,对于赵盾的教育问题,徐子毅也需要负起自己的责任。因为这是徐子毅第一次担任老师的职务,其实徐子毅还是很高兴的。之前徐子毅都是受教者,现在徐子毅变成了教育者,这样的转变也是徐子毅的第一次。

而且徐子毅的第一次,还能遇到赵盾这样的好学生,那事情就更好了。徐子毅没有什么重要的事情,为什么要轻易放弃这样对自己有意义的事情呢?既然不放弃,那赵盾就必须带在身边。除此之外,晋国的事情,就交给赵衰和扶苏了。晋文公虽然也会帮助自己,但他毕竟是个掌舵的人,不是什么可以亲力亲为,处理晋国的突发情况的人。这样的情况下,徐子毅晋国不留人的确是个危险的决定,但很明显留人对于徐子毅来说,比不留人还要危险。既然都有风险的话,那徐子毅宁愿跟随自己的想法,不在晋国留人。这样的事情是双刃剑,可每一把双刃剑,在都是坏处的同时,实际上也有可能都是好处。至于这个好处是什么,眼下徐子毅还就只是臆想而已,具体的事情他并不清楚,但徐子毅的直觉认为这种事情会发生。所以他就怀着比较乐观的心态,来判断这件事情,也不是什么不能做的事情。在徐子毅做完这样的布局之后,晋国的事情就算结束了。当然他第一时间把自己的想法告诉了晋文公,晋文公除了同意之外,也没有其他更好的建议。

虽然他对徐子毅扶持徐国的事情十分不满,因为那是徐子毅个人的私事和期望,就把整个晋国带入了消灭同宗诸侯国吴国的道路上。可这件事情晋国不是在台面上直接以国家名义出面,徐子毅又是晋文公现在唯一可用的人,那晋文公除了容忍之外,也的确没有其他办法可用了。当然他会在细节上给徐子毅一些建议,但在大局上对徐子毅要做的事情,几乎没有任何影响。而在晋文公这个掌舵的人同意之后,徐子毅就没有什么顾虑了,在从晋文公拿到了自己需要的所有文件之后,徐子毅就告辞了晋文公,回到工作处带上了赵盾,回到了自己的住宅处。一进家门,徐子毅看到塞阿拉和住宅中的仆人玩的十分开心,心想塞阿拉能有这样的表现,实在让徐子毅感动。毕竟之前塞阿拉还处在心情不爽的状态下,现在转变过来,徐子毅的一块心事也就去了。没有这块心事,有些事情徐子毅就好说了,他对塞阿拉挥了挥手,示意塞阿拉跟着自己回到米莉的房间。塞阿拉点了点头,因为对徐子毅的话,塞阿拉就算不满也不会有什么异议。

先遵守了再反应意见,是塞阿拉的一贯作风。何况塞阿拉这几天的心情也还不错,那为什么不去听徐子毅的话呢?何况徐子毅身边还有让塞阿拉更感兴趣的事情,那就是徐子毅身边有赵盾这个与自己似乎同龄的陌生男孩。当然塞阿拉的年龄,如果以她是徐子毅妹妹这一点来看的话,至少几十亿开外。她跟赵盾不会是什么同龄人,但是就外表来看,两人的年龄似乎真的相差无几,甚至可以说十分接近。当然,塞阿拉感兴趣的,倒不是只有赵盾和自己是同龄人这一点,还有一点更为重要,那就是在塞阿拉的认知之中,徐子毅几乎不会带陌生人回家。因此徐子毅的家中,除了米莉与塞阿拉,还有一些晋文公赏赐的仆人之外,几乎就没有其他人了。徐子毅与米莉社交,也都是离开自己家,不会在自己家里搞社交。所以对于塞阿拉来说,她几乎见不到任何陌生人,一直在家中过着千篇一律的生活,这种生活说无聊也无聊。

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