第268章半场数据就要爆
第二节一上来,詹姆斯依然坐在场下休息。
王毅和浓眉带队打。
疯狗贝弗利依然不断地撕咬着王毅。
曾经库里在贝弗利的撕咬之下,经常发挥欠佳。
所以对于防守库里这种类型的球员,贝弗利很有心得。
然而他显然是忘记了,王毅和他有着非常相似的品质:对手越强,斗志就越旺盛。
王毅上场之后,他防守的是贝弗利。
贝弗利的进攻方面,没什么值得说道的。
就是投投空位三分,偶尔趁着防守松懈突一个。
但是王毅的防守专注度极高,他基本上不可能有空位三分的机会。
而且主帅沃格尔的指导方针是,可以给快船突进去,但绝不能让他们投三分。
所以贝弗利根本没有出手的机会。
快船队进攻不中,王毅抢下篮板,引领反击。
湖人队目前场上的这个阵容:王毅、卡鲁索、浓眉、塔克和库兹马。
是一个小个阵容。
这个阵容的优势就是防守时的撕咬能力和进攻时的速度。
浓眉天赋十分变态,拥有一般内线的高度,速度却和一般的小前锋差不多。
所以这样一套阵容打起快攻来,速度相当之快。
王毅快速出球,给到了前场。
浓眉接到球时,追防他的表妹才刚到中线。
浓眉三步起跳,单手劈扣。
落地之后,一声怒吼,响彻斯台普斯中心。
接下来连续两个回合,快船队都打进了球,但回过头来就被湖人队打进快攻。
不是扣篮就是追身三分。
当第二节打了3分多钟,王毅下场休息时,比分已经领先到了15分。
最终第二节打完,湖人队一举将领先优势扩大到了整整20分。
王毅第二节没怎么攻,毕竟有詹姆斯和浓眉在场。
所以第二节他仅仅拿到了7分。
个人得分33分。
不过他这一节抢下了4个篮板,送出4次助攻。
所以半场个人数据33分6篮板5助攻。
这个数据放在任何球员身上,即便是当成全场数据,也已经相当亮眼。
半场数据的话,那就相当炸裂。
场边的奥尼尔再度转头,看向肯尼·史密斯:
“你觉得这个数据如何?”
史密斯依然梗着脖子,摇着脑袋:
“这才只是上半场。而且他第一节拿下26分,第二节呢?仅仅7分,缩水了一大半。下半场你再看看,也许缩水得更多。”
奥尼尔作出一副深以为然的样子,点着头说道:
“嗯,在脸皮这一块,你绝对是泰斗。”
其实肯尼·史密斯心里也苦啊。
说出去的话,泼出去的洗脚水,他总不能再收回来吧。
身为资深电视解说,就算是再打脸,他也得把自己的观点硬撑到比赛结束。
不然的话,你一个解说一会这样一会那样,墙头草随风倒,那样更惹人讨厌。
华夏这边,王毅半场33分6篮板5助攻的表现已经被吹爆。
《毅哥半场狂砍33分,全场这是要奔着50分去吗》
《雨神再次人工降下三分雨,半场三分9中7》
《进攻无解,雨神半场虐快船》
很多媒体人已经迫不及待抢先发出了报道。
作为王毅的季后赛处子秀,能拿出这样的表现,这自然让国人振奋。
与此同时,在华夏的某市一中。
上课铃声响起。
王建华退出了直播间,打算将手机装入口袋,等着高二2班学生们集合。
今天上午他有三节体育课,这是最后一节。
虽然是儿子的第一场季后赛,但上课要紧。
这时,电话屏幕亮起。
是高二2班班主任的电话。
他接通了电话。
“王老师,我有两个知识点没讲完,临时占用一下你的体育课。。”
如果换了其他人,此时肯定是欣然应允。
不用上课正好去看儿子的比赛。
但王建华听了,却是眉头一皱:
“李老师,这不合规矩吧。学生们一周就两节体育课,上一节课下雨,那节课给你也就给你了,今天天气这么好,正好进行室外活动。你说占就占,不太好。”
华夏14亿人,找不出五个打篮球的。
这话听着难听,但却是事实。
究其原因,我们的教育制度方面有缺陷。
别的国家打球的人为什么那么多?
因为他们的体育就是和教育融为一体的。
体育贯穿了他们整个教育的过程。
孩子是一边学习,一边参与各种体育活动,接受各种专业的体育训练。
将来孩子有天赋就可以顺利从事体育行业。
无法从事体育行业,也可以顺利去其他行业发展。
而我们实行的是文体分离。
你想正而八经参与体育,接受专业训练,那就只能去上体校。
但是如果你在体校出不了成绩,那么也失去了靠高考来改变命运的机会。
所以一般的家长基本上不会冒这么大风险把孩子送去体校。
如今高中基本上每周只给学生们安排两节体育课。
就这还会经常被其他各科老师占用。
对于这个,王建华是相当不满。
电话那一头的李老师脾气也不太好,说话比较直:
“老王,学生们知识点掌握不好,考试考不好家长是不找你,他们找的是我这个班主任!”
“所以我得负起这个责任!”
“这两个知识点非常重要,今天这节课我必须上!”
王建华也火了:“那你就去校领导那里,让他们把我的体育课从课表上划了。只要课表上有我的课,我就得上!”
说完直接挂断了电话。
大约十分钟之后,二2班学生们才纷纷过来。
班长凑到王建华身边:“王老师,我们老班很生气,相当生气。说……”
说着他看了看后面的同学。
那些学生们纷纷点头。
班长继续说道:“说要去领导那里反应,现在已经去了。”
王建华本来对学生就挺不错,而且他又是王毅的父亲。
所以学生们对他都相当尊敬。
王建华摆了摆手:“这是我和她的事,与你们无关。”
说着便吹响了哨子。
嘀————
“集合!”
中气十足!
二(2)班学生们立即排成了四排。
集合完,报完了数,班长举手发言:
“王老师,我们……能不能看会比赛?”
王建华笑了,看了看表:“那至少也得把今天的体育课内容进行完。前十五分钟上课,后十五分钟自由活动。”